语文课代表欧乐同学到底有着怎么样火热的内心, 这个问题到了星期天的早上有了解答。
裴老师照理巡场，他特意将“拼图”解锁区域最多的《咖|啡|因》组留到最后, 就是为了自己中午能够好好吃下一碗饭的心情。
但是这种心情在看到《咖|啡|因》组的进展后, 也消失得无影无踪了。
他挨个儿把五个小伙子的表情都看了一遍，又轻轻荡了荡手里那张修改了不知道多少次的歌词稿, 尽量不让自己的语气显得太过严苛：“这个歌词，是谁负责的？”
欧乐咽了口口水，举起手：“裴老师, 是我。”
裴诗心里暂时松了口气, 不留痕迹地看了一眼垂着睫毛的某个小朋友，“你是怎么理解上半段的歌词？”
欧乐清了清嗓子，开口道：“原作者想要表达的是他和前任久别重逢之后的意难平, 咖|啡|因是一个相当重要的因素, 但是他并没有直接说明, 而是将香气、味道这些特征和爱人的过往联系在一起, 我觉得下半部分的歌词也应该契合这个方式。”
“歌词里虽然没有说明两人到底有没有复合, 我根据语境和旋律本身的特征, 确定应该还是没有。不然怎么是意难平呢……”
少年和成熟男人的心境真的不仅仅是年龄的差距，个体之间的差异也相当明显。
裴诗在看到《咖|啡|因》组的歌词后, 也切切实实地体会到了这种落差。欧乐是有些这方面的天赋，但是很显然这种天赋也是需要打磨的。
在此之前，裴诗是很喜欢《敢飞》的词曲, 赢果的风格其实相当有创新和朝气, 大有一种“你不敢想但我敢想”的肆意。
有了《敢飞》在前, 裴诗也想过赢果是不是更加擅长这种类型的曲目，甚至也期待过赢果选择极简主义的《离别诗》或者EDM风格浓烈、更好发挥一些的《烈焰玫瑰》。
但是当看到对方义无反顾选了《咖|啡|因》之后，裴诗又莫名期待：这首歌伴奏的曲风本身其实相当缱绻，属于颓丧却又缠绵的致迷致幻式神游风格。
看过赢果《K’ in the wraith》和《俗人》之后，不仅仅是网友们这样认同，裴诗本人也相当赞同这个观点：他相当适合性冷淡式的冷漠性感。
又或者说，这些歌曲本身是什么风格并不重要，赢果都会想办法让自己最大程度地契合进去。因为观众们还没看过B级定位赛《搞定》的舞台，赢果在那一场里也将自己的水准发挥地淋漓尽致。
“意难平”这个主题其实也是赢果和李杳随口扯淡的时候，意外定下来的。
和咖啡本身的味道相似，哪怕喝的期间再怎么品出香、甜、醇来，它终究是苦的。咖|啡|因这种物质和“意难平”情绪本身相当类似，让人产生短暂的兴奋，并且有一定的成|瘾性，兴奋过后，那种患得患失的感觉尤其迷醉。
再联合提示给出的上半部分歌词，这个主题是呼之欲出的。只是让没什么恋爱经验的男孩子来看破，就的确需要赢果和李杳这样儿的运气。
但是裴诗有点想不通，他们是出于什么心态，把这种心口难开的意难平关系描写得这么“放得开”。
于是他“特地”让赢果出来试唱，试图从现场的演唱气氛来理解一下少年人的心思。
赢果唱完“我又想起了你身上的香气”之后差点卡壳，后面接着“抚摸……”这种露骨又羞耻的词在裴老师的注视下更加难以启齿。
诡异的气氛在工作室里弥漫，裴诗冷哼一声：“继续唱啊。”
赢果硬着头皮抛却羞耻感又唱了两句，一边在心里狂殴欧乐。
刚刚成年的少年们不识情|爱，仅仅凭着过往的“经验”，蒙着一层纸印出感觉对头的歌词，笼笼统统得看似套得进壳子里，却让人难以囫囵下咽。
赢果是头一个当着导师面品尝“苦果”的人，梗着脖子厚着脸皮把这两段给唱完了。
完事儿后，他抬眼小心看了一眼裴诗的表情，对方一副“这事很难办”的样子的确有写怵人。
“分了手的人还能找回往昔的亲密吗？”
裴诗问出这句话已经相当含蓄了，偏偏这几个男孩子的最大问题就在于不含蓄，理解也多从字面上来理解。
果然，欧乐懵了一下：“找不回了吧？”
秦晓也有点犹豫：“应该是不能了，否则为什么不重新在一起？”
这也就是他们五个人的理解程度了。
然而裴诗却从提示给出的半首词里看出了大人才能懂的东西：就是因为念念不忘才会分了手又打了炮！
但是原作就很懂半遮不掩的含蓄，靡靡之音写得也相当有“烟笼寒水月笼沙”的画面感，不仅能做到只有老司机懂，还能够加深了那层意难平，给人留下一种“尽管还留有怀念，彼此依然各分东西”的遗憾，琢磨点儿那方面的“余韵”。
他试图让五个青瓜皮理解一下这层少了滤镜遮盖后的含义，让他们学学这种手法，但是一个个儿的就是不开窍！
包括裴诗最为期待的赢果也是如此：对方眨着一双大眼睛，睫毛一颤一颤地，直扑扑上下交叠在一起，似乎在等着自己给更进一步的提示。
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